炒茶,、種藥……云南中小學巧打“生態(tài)”牌 賦能學生成長
中新網(wǎng)昆明1月7日電 (陳雪蓮)學校不僅開辟有茶園,還有炒茶機讓學生體驗炒茶,;校園里除了有美麗的花園,,還建有中草藥園,給不同品種的中草藥掛牌,,開設(shè)中草藥種植課程……在以生物多樣,、生態(tài)多美聞名的云南省,不少中小學開辟以綠色生態(tài)為主題的勞動實踐基地,,賦能學生成長,。
走進位于玉溪市元江縣龍?zhí)多l(xiāng)的龍?zhí)吨行膶W校,在籃球場上方的山坡上,,4畝茶園格外引人注目,。“我們不僅建有自己的茶園,,還擁有自己的炒茶機,,學生們尤為喜歡采茶炒茶的勞動實踐?!饼?zhí)吨行膶W校校長楊佳文稱,,這一課程的設(shè)置,不僅培養(yǎng)孩子們的生活能力和責任感,,同時還為學生們帶來提高生活幸福指數(shù)的經(jīng)濟收入,。
他介紹,學?;诓鑸@打造了春勤茶和碧潭茶2個品牌,,2023年共收獲茶葉100余斤,平均每班收入200余元,。除此之外,,學校還開辟了種植園和養(yǎng)殖園,由各班學生自主管理,。2023年,,全校共收獲蔬菜200余斤,,賣給學校食堂,平均每班蔬菜收入100余元,。這些錢用來給同學們買蛋糕過生日,、買課外書等。
“以前,,師生們會去學校外面散步?,F(xiàn)在,他們喜歡在小菜園里逛逛,、交談,。大家在體驗勞動快樂的同時,放松了心情,,還收獲了自己的勞動成果,。”楊佳文告訴記者,,看到自己的勞動給班級帶來快樂,,大家都非常開心。
這一探索,,源于楊佳文參加云南省“萬名校長培訓計劃”學習的啟發(fā):“以前,,一些學生沒什么上學積極性。通過學習我想到了打造勞動實踐基地,、建立生態(tài)校園,,來培養(yǎng)孩子們的勞動積極性、自理能力和責任感,?!?/p>
無獨有偶,位于“滇中糧倉”“云煙之鄉(xiāng)”玉溪市紅塔區(qū)的春和街道中心小學也探索生態(tài)校園建設(shè)和特色實踐課設(shè)置,。這所城鄉(xiāng)結(jié)合處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,有山有水,,占地面積大,,下設(shè)11個完全小學。他們著力打造以“春趣”為題的校園文化,,并結(jié)合各個校區(qū)特點打造和而不同的“春趣1+X”課程,。
該校校長、云南省“萬名校長培訓計劃”第七期學員郝勇說,,比如,,中心小學和龍池小學分別靠近當?shù)厮吹仫w井水庫、九龍池,,學校從課程和活動抓起,,引導孩子愛護環(huán)境,做生態(tài)的小使者;寄宿制黃草壩小學地處大山深處,,周邊中草藥植被覆蓋率高,,學校開辟了一塊土地,建設(shè)“百草軒”中草藥園,,種植不同品種的中草藥,,開設(shè)中草藥種植課程,傳承和保護中藥文化,。
彎腰見德育,,親土知故鄉(xiāng)。郝勇稱,,學校推崇教學與實踐并重,,積極開展自然生態(tài)保護教育,也是“萬名校長培訓計劃”項目結(jié)出的美好果實,。
該項目基于全新理念和模式,,從2018年9月-2024年1月,共遴選10057名中青年校長,、副校長和校長后備干部,,分批次開展為期130天的脫產(chǎn)培訓,著力提升校長的教育思想,、辦學思路,、治校能力。
“在培訓中,,我們聽了40場名家講座,,開展20本專業(yè)經(jīng)典閱讀,了解到很多新的教育理念和教學模式,?!眳⒓印叭f名校長培訓計劃”后,楊佳文感嘆:不學習就會退步,。希望新的探索,,能給孩子們的成長帶來更多可能性。(完)
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