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山東青島探索產科教融合型城市建設新模式

作者:admin 時間:2023-09-11 08:20 點擊:次
導讀:

  建設現(xiàn)代化產業(yè)體系,,既需要數(shù)以萬計的領軍人物,、行業(yè)專家攻克“卡脖子”問題,也需要數(shù)以億計的技術技能人才突破痛點難點問題,。青島的破題思路,,是以推動職業(yè)教育,、高等教育與重大產業(yè)戰(zhàn)略匹配為抓手,聚焦構建“產教有機融合,、產才高度契合,、產科深度結合”機制,持續(xù)深化教育協(xié)同創(chuàng)新,推動教育與國家發(fā)展戰(zhàn)略相協(xié)同,、與城市重點產業(yè)鏈深度匹配,,賦能經濟社會高質量發(fā)展。

  推動“產教協(xié)同”

  實現(xiàn)產業(yè)鏈與教育鏈的有機融合

  青島市把教育的發(fā)展深深根植在城市經濟建設的大地上,。龍泉-姜山產業(yè)組團是青島市“十四五”時期規(guī)劃的三大產業(yè)組團之一,,其涵蓋的龍泉汽車制造產業(yè)集聚區(qū)、姜山國際汽車產業(yè)城在職教人才方面有著非常迫切的需求,。見良機而上,,在姜山鎮(zhèn)規(guī)劃先進制造業(yè)職教組團、建設職教園區(qū),,無疑是推進產教協(xié)同的有力舉措。青島市按照城鄉(xiāng)一體化,、中高職一體化,、校企一體化發(fā)展思路,加快現(xiàn)代職教園規(guī)劃建設,。三年間,,隨著青島現(xiàn)代職教中心學校、萊西市職業(yè)教育新建校,、山東文化產業(yè)職業(yè)學院等職業(yè)院校建設的接續(xù)展開,,園區(qū)統(tǒng)籌布局建設了高端裝備制造、現(xiàn)代農業(yè),、商貿服務,、汽車技術等30多個專業(yè)群,與園區(qū)內北京汽車等企業(yè)深度合作,,形成校企聯(lián)動,、產校區(qū)一體的煥然一新的發(fā)展格局。到2025年,,園區(qū)在校生規(guī)模將達到3萬至4萬人,,每年可培養(yǎng)1萬名高素質技術技能人才。

  不僅如此,,為探索產教融合型城市建設的“青島模式”,,以創(chuàng)新推動產教“雙向奔赴”為愿景,青島市還以國家產教融合試點城市為載體,,建立產教融合企業(yè)服務信息系統(tǒng),,成功遴選培育出兩個國家級、35個市級產教融合型企業(yè),,四所職業(yè)院校的六個專業(yè)入選工信部全國首批產教融合專業(yè)試點,,六所職業(yè)院校入選山東省級校企一體化合作辦學項目;還成立一個行業(yè)產教融合共同體、三個市域產教聯(lián)合體,成為國家軌道交通裝備行業(yè)產教融合共同體首批成員單位,。2020年,,青島職業(yè)技術學院與京東集團簽署校企戰(zhàn)略合作協(xié)議,對接京東集團物流,、電商,、教育、科技研發(fā)等板塊資源,,學院投入729萬元,、京東集團投入313萬元,共建京東智慧供應鏈產業(yè)學院和混合所有制“校園云倉”生產性實訓基地,,“產業(yè)群”聯(lián)接“專業(yè)群”,,拓展教、學,、訓,、研等多種形式,打造產教融合實踐場,,建設山東省新技術研發(fā)中心,、校企聯(lián)合競賽中心和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,有力促進了產教融合,、科教融匯,,實訓基地建設案例入選教育部2021年度產教融合校企合作典型案例。

  青島市勇于先行先試,,將教育的發(fā)展融入國家戰(zhàn)略,。2018年6月,上海合作組織成員國元首理事會第十八次會議在青島舉行,。會上正式宣布:“中國政府支持在青島建設中國-上海合作組織地方經貿合作示范區(qū),。”由此開啟了青島對外開放的新紀元,。五年來,,上合示范區(qū)從無到有,對外經貿合作與日俱興,,進出口貿易額不斷攀上新高,,科技、人文交流愈發(fā)密切,,對人才的需求日益迫切,。青島市采取分步實施的策略,先后依托在青高校成立上合經貿研究中心,、上合法律服務研究院,、上合組織國家文明協(xié)同發(fā)展研究中心等組織,,打造國際高端智庫,服務上合示范區(qū)發(fā)展跨境電商,、建設貨物集散基地和上合組織地方銀行,。截至目前,已開辦貿易投資促進研修班91個班次,,培訓來自上合組織國家及“一帶一路”合作伙伴人員7800余人,。與此同時,青島以建設“經貿+”學科體系,,培養(yǎng)熟悉上合組織國家國情,、通曉國際規(guī)則、服務“一帶一路”建設的創(chuàng)新型,、應用型經貿人才為目標,,積極規(guī)劃籌建服務上合組織國家的高校,上合國際學校的規(guī)劃也在積極展開。在上合示范區(qū),,青島市將建設從幼兒園到高中全學段的國際一流高水平學校,,讓來青的海外高層次人才創(chuàng)業(yè)發(fā)展、安居樂業(yè),。

  推動“產才協(xié)同”

  實現(xiàn)產業(yè)鏈與人才鏈的高度契合

  人才是創(chuàng)新的第一資源。沒有人才優(yōu)勢,,就不可能有創(chuàng)新優(yōu)勢,、科技優(yōu)勢、產業(yè)優(yōu)勢,。青島市聚焦產業(yè)對人才的需求,,以產業(yè)鏈布局人才鏈、以人才鏈服務產業(yè)鏈,,讓人才與城市雙向奔赴,,加速破解現(xiàn)代產業(yè)體系遇到的問題。

  青島市創(chuàng)新職業(yè)院校專業(yè)動態(tài)調整機制,,推動“專業(yè)跟著產業(yè)調”,。圍繞全市24條重點產業(yè)鏈需求,超前謀劃,、前瞻布局,,大力支持中、高職院校增設服務未來產業(yè)發(fā)展的新興專業(yè)和“急需緊缺”專業(yè),,動態(tài)調整職業(yè)院校的專業(yè)設置,。“十四五”以來,,圍繞服務智能制造產業(yè)發(fā)展,,組織中等職業(yè)學校新增工業(yè)機器人,、人工智能技術及應用等專業(yè),在高職院校設立六個工業(yè)互聯(lián)網學院(專業(yè)),。目前,,全市11所高職院校和51所中職學校共開設270余個專業(yè),17個專業(yè)榮獲山東省首批中職特色化專業(yè),。青島電子學校是一所以計算機,、電子、電氣專業(yè)為特色的國家重點職業(yè)學校,。近幾年,,學校積極回應智能制造產業(yè)需求,開設工業(yè)互聯(lián)網,、人工智能專業(yè),,積極打造數(shù)字媒體、智能制造,、物聯(lián)網專業(yè)集群,。學校還牽頭成立青島電子信息業(yè)職教集團,吸引10所職業(yè)院校,、10個產業(yè)行業(yè)協(xié)會,、88家企業(yè)參與,校企共同開發(fā)技術專利,,推動技術成果轉化,,并打造新舊動能轉換平臺,入選全國示范職教集團,。

  高等教育發(fā)展與產業(yè)發(fā)展緊密結合,,在增添新活力、培育新動能方面的作用不容小覷,。青島市創(chuàng)新高校學科專業(yè)引導機制,,推動“高校跟著產業(yè)轉”?!笆濉币詠?,通過建立高校貢獻度評價體系和實施差異化財政支持政策,青島市引導高校優(yōu)化重點學科專業(yè)結構,,支持在青高校,、科研院校將一流學科建設與城市產業(yè)發(fā)展需求緊密結合。過去的六年間,,青島市重點扶持在青高校22個本科學科和50個高職專業(yè)發(fā)展,,青島的高校與地方產業(yè)發(fā)展同頻共振,在海洋,、人工智能,、工業(yè)互聯(lián)網等領域設置產業(yè)學院或特色學院,,智能制造工程、海洋技術,、船舶與海洋工程,、人工智能……一批產業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)在青島高校發(fā)展壯大。今年起,,新一輪產教融合示范學科專業(yè)(群)建設啟動,,到2025年,青島市將依托重點學科專業(yè),,推動與青島轄區(qū)內500家以上企業(yè)建立校企深度合作關系,,緊扣青島重點產業(yè)技術創(chuàng)新需求和人才培養(yǎng)需求,創(chuàng)建一批校企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合體,、高水平應用型人才培養(yǎng)基地和高素質技術技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟,,力爭每年吸引5萬名以上優(yōu)秀畢業(yè)生留青就業(yè)發(fā)展,高校產業(yè)人才培養(yǎng),、科技成果本地轉化,、產學研用深度融合水平將實現(xiàn)大幅提升。

  技術技能人才質量提升離不開好的教學模式,,青島市創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,,推動“教學跟著產業(yè)改”。為提升技術技能人才的能力水平,,青島市開展“1+X”證書和國家現(xiàn)代學徒制試點,,在海爾集團創(chuàng)新推出“3+1+2”長學制人才培養(yǎng)模式。目前,,參與現(xiàn)代學徒制試點的職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)分別達到50個和194個,。參與現(xiàn)代學徒制三個批次七個項目試點的青島電子學校,,通過開展工匠班培養(yǎng),,已經形成了以學生可持續(xù)發(fā)展為主線,以雙主體,、雙導師,、雙標準、雙課程,、雙認證,、雙文化、雙課堂,、雙評價,、雙身份為“九翼”的“一線九翼”人才培養(yǎng)特色,成為技術技能人才培養(yǎng)改革的成功范例,。據相關負責人介紹,,中國石油大學(華東)青島軟件學院聚焦大型工業(yè)軟件領域,,培養(yǎng)高端軟件人才,攻克了石油關鍵軟件技術難題,,成功入選首批國家級特色化示范性軟件學院,。

  在產才協(xié)同上,青島積極發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢引入國際化元素,,依托上合示范區(qū)建設,,探索建立上合國家多元合作機制,發(fā)起由我國及上合組織相關國家的高校,、企業(yè),、科研機構、社會組織等組成的上合經貿產教聯(lián)盟,;依托RCEP青島經貿合作先行創(chuàng)新試驗基地,,探索“高校+RCEP+企業(yè)”合作方式,成立全國首個RCEP產教協(xié)同聯(lián)盟,;依托中德生態(tài)園建設,,著力打造中德職教合作新模式,建成“青島-漢斯?賽德爾基金會職業(yè)能力發(fā)展中心”“職業(yè)教育(青島)國際客廳”等五個中德職教合作平臺,,在更大范圍和更寬廣領域開展產教合作,,推進人才培養(yǎng)模式的革新。西海岸新區(qū)中德應用技術學校(以下簡稱“中德應用技術學?!保┑仍盒Mㄟ^與萊茵科斯特青島智能科技有限公司合作,,構建“院校+跨企業(yè)培訓中心+企業(yè)”“雙元三地”育人模式,院校負責專業(yè)理論教學,,跨企業(yè)培訓中心負責實操教學,,企業(yè)負責崗位實踐教學,通過職業(yè)技能教育的“三對接”,,實現(xiàn)人才培養(yǎng)要素融合共享,,有效推動了德國“雙元制”教育的本土化發(fā)展和“育人鏈”與“產業(yè)鏈”的無縫對接,京東方,、芯恩等千億級芯屏產業(yè)鏈企業(yè)集群式落戶中德生態(tài)園,。

  推動“產科協(xié)同”

  實現(xiàn)產業(yè)鏈與科技鏈的深度結合

  科技進步是產業(yè)進步的有力支撐。青島市積極推動創(chuàng)建產學研合作聯(lián)盟,,采取“政府+高校(研究院)+企業(yè)”方式,,發(fā)揮高校和科研院所引進高層次人才的學科權威作用,推動校企科技資源和人才共享,,引導高校,、科研院所為企業(yè)技術攻關、升級改造以及產業(yè)轉型發(fā)展提供“定向定制”精準解決方案,。

  截至目前,,全市已成立青島市工業(yè)互聯(lián)網,、智能綠色制造技術與裝備等10個重點學科發(fā)展聯(lián)盟,吸納政,、校,、行、企,、院所等成員單位500余家,,累計聚集高層次人才735人,2022年全年新增科研項目501項,、實現(xiàn)合同到賬總額7.3億元,。近幾年,青島引進的高等教育機構通過聯(lián)合開展課題攻關等形式為企業(yè)解決實際困難,,承擔科研項目1933項,,合同到賬總額20.02億元;在青創(chuàng)建科研平臺182個,、孵化企業(yè)345家,,營業(yè)總額達到23.43億元。

  校企之間信息不暢通,、缺乏溝通橋梁,,是高校科技成果轉化難的重要原因,。2022年以來,,青島市積極推進高等教育校地融合服務中心建設,打造集“高教成果展示,、創(chuàng)新人才引育,、技術轉移轉化、專家智庫建設”于一體的平臺,,通過雙向匯聚信息資源,,推動供給側與需求側的科教資源匹配對接,集聚發(fā)揮在青高校,、高等教育機構及國內外高校的資源優(yōu)勢,,實現(xiàn)高校產學研對接和社會服務活動的常態(tài)化,,促進科技成果在青落地轉化,。

  青島市還創(chuàng)新開展“訂單式”研發(fā)模式,在高校,、科技企業(yè)和科研機構均設立技術轉移部門,,開展概念驗證和科技成果試孵化,同時培養(yǎng)職業(yè)技術經理人和技術轉移機構,,不斷探索以技術交叉許可,、建立專利池等方式促進成果轉化擴散,。據悉,青島市科技成果轉化收獲頗豐,,僅2022年一年,,在青高校與青島企事業(yè)單位共簽訂科技項目合作協(xié)議1100多項,轉化科研成果400多項,。未來3年,,青島市將面向在青高校培養(yǎng)專業(yè)技術轉移人才超過1000名,進一步加快高校院所本地轉化步伐,。

  青島科技大學這所以化工,、橡膠、材料學科為優(yōu)勢特色的高校,,在服務國家戰(zhàn)略,、服務區(qū)域發(fā)展、服務行業(yè)進步的進程中,,形成了“前沿基礎-應用技術-產業(yè)技術-產業(yè)轉化”全鏈條創(chuàng)新模式,,學校科研成果轉化或提供核心技術支撐的上市公司達到九家,,通過與橡膠,、化工、大數(shù)據等領域企業(yè)聯(lián)合建設“科創(chuàng)飛地”等形式,,實現(xiàn)從研發(fā),、中試到產業(yè)化的無縫銜接,有效解決了科技成果轉化“最后一公里”問題,。近年來,,學校采取“科技成果轉讓+持續(xù)技術服務”方式攻克關鍵核心技術,研發(fā)的ECSS技術助力萬華化學MDI生產技術實現(xiàn)國際領先,。

  黨的二十大報告指出:“教育,、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性,、戰(zhàn)略性支撐,。”發(fā)揮好科技第一生產力,、創(chuàng)新第一動力作用,,必須靠人才,必須創(chuàng)新科教融匯機制,。未來,,青島將聚焦教育、科技、產業(yè)協(xié)同發(fā)展,,持續(xù)推進改革創(chuàng)新,,努力為中國式現(xiàn)代化寫下青島濃墨重彩的一筆。

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