智慧體育課堂。通訊員 供圖

人間最美四月天,，不負春光與時行,。4月15日，東湖高新區(qū)光谷四小校園里洋溢著勃勃生機,，體育教師正在組織學(xué)生們開展跑步,、立定跳遠、仰臥起坐,、跳繩等各項運動,。操場上AI智能體測系統(tǒng)的大屏上面滾動顯示孩子們的姓名、成績等信息,，而在室內(nèi)操作后臺則可以看到各個班級的體測成績綜合評分,、排名、及格率等數(shù)據(jù),。

“AI智能體測系統(tǒng)通過無感采集學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù),，為每位學(xué)生構(gòu)建個性化的體質(zhì)畫像，這不僅極大提升了體育課堂的效率,，還增加了課程的趣味性,。”光谷四小信息中心主任胡樂介紹,。在AI技術(shù)的助力下,，傳統(tǒng)的“筆+紙”記錄方式已經(jīng)從體育課上消失,，體育課堂變得更加高效和有趣，操場成了學(xué)生們流連忘返的樂園,。

智慧體育課堂,。通訊員 供圖

近年來，東湖高新區(qū)教育局大力推進人工智能與教育深度融合,，區(qū)內(nèi)學(xué)校人工智能教學(xué)設(shè)施投放量,、人工智能課程開設(shè)數(shù)量與類型、師生數(shù)字素養(yǎng)等日益提高,。AI智能體測系統(tǒng)是武漢東湖高新區(qū)國家智能社會治理實驗綜合基地“智慧教育社會實驗”項目的一部分,，是“星級智慧學(xué)校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)打通與智能化升級實驗”的階段性成果。

北京大學(xué)武漢人工智能研究院副院長呂鵬介紹,，該系統(tǒng)綜合運用物聯(lián)攝像頭,、機器視覺、運動視覺算法,、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù),，自動完成學(xué)生體育和健康數(shù)據(jù)的采集，實現(xiàn)對學(xué)生體質(zhì)檢測的自主化,、自助化,、常態(tài)化，形成學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)字畫像,。系統(tǒng)目前已在光谷四小,、光谷十五小、光谷十八小得到應(yīng)用,。隨著應(yīng)用的深入,，未來將全面支撐東湖高新區(qū)學(xué)生個體評價和群體評價，助力體育課堂,、體育中考和全過程體育素質(zhì)管理,。

后臺數(shù)據(jù)研判。通訊員 供圖

北京大學(xué)武漢人工智能研究院作為武漢東湖高新區(qū)國家智能社會治理實驗綜合基地的技術(shù)主體和研究主體,，于2023年啟動基地“智慧教育社會實驗”項目,，專家團隊持續(xù)在“AI+教育治理”上發(fā)力，目前已成功將AI,、VR等技術(shù)應(yīng)用于體測,、書法、課堂行為分析,、心育服務(wù),、校園霸凌預(yù)警等方面，未來將繼續(xù)開展技術(shù)迭代升級，不斷提升區(qū)內(nèi)教育的智能化水平,，從而促進教育的公平性,、個性化、普惠化,，形成人工智能賦能教育治理的“光谷樣板”,。