“治國經(jīng)邦,人才為急,?！睂嵤┼l(xiāng)村振興戰(zhàn)略,必須以人為中心,聚焦鄉(xiāng)村人才振興存在的問題,堅持思變破局,遵循人才科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯,培育一批新型農(nóng)村人才隊伍,探索一條鄉(xiāng)村人才振興之路。

　　多形式招引,變“只出不進”為“能進能出”。加強鄉(xiāng)村人才招引,不斷注入新鮮血液是鄉(xiāng)村人才振興的首要任務(wù),。要唱好“回鄉(xiāng)引”這出戲,瞄準(zhǔn)返鄉(xiāng)大學(xué)生,、退伍軍人等群體,做好節(jié)日慰問,、拜訪聯(lián)誼等鄉(xiāng)情紐帶連結(jié),在回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面給予準(zhǔn)入,、稅收、土地等政策優(yōu)惠,激勵形成“引鳳還巢”潮流,。要用好“市場引”這個規(guī)律,以農(nóng)業(yè)價值洼地為基礎(chǔ),積極探索農(nóng)村宅基地,、承包地等“三權(quán)分置改革”,因地制宜打造農(nóng)商文旅融合項目,牢牢把握“消費城市”向“消費鄉(xiāng)村”延伸的市場發(fā)展趨勢,營造農(nóng)用地認種,、觀光消費等新業(yè)態(tài),推動農(nóng)業(yè)比較效益不斷攀升,吸引“都市人”投身鄉(xiāng)村發(fā)展。要做好“制度引”相關(guān)設(shè)計,圍繞彌補產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、村級治理等短板,建立人才需求清單發(fā)布機制,靈活運用網(wǎng)絡(luò)招募等渠道,精準(zhǔn)對接人才供需市場,。

　　多維度培育,變“舊村民”為“新農(nóng)人”。健全職業(yè)培訓(xùn)體系,建立人才持續(xù)發(fā)展機制是鄉(xiāng)村人才振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。堅持知識性和趣味性相結(jié)合,既要做好專門培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)教學(xué)的全面提升,也要做好農(nóng)民夜校等符合村民生產(chǎn)生活教學(xué)方式的緊密銜接,靈活開展“集訓(xùn)+輪訓(xùn)”“必學(xué)+選學(xué)”,達到漲知識又接地氣的效果。堅持理論和實踐相結(jié)合,既要聘請熟悉農(nóng)村特點,、掌握農(nóng)村發(fā)展規(guī)律,、會說農(nóng)民話的“大專家”授課,也要組織從鄉(xiāng)鎮(zhèn)成長起來的干部、被普遍認可的致富能手等“土秀才”上臺,以效果為導(dǎo)向組織師資力量,讓村民聽得起勁,、鼓得起掌,。

　　多層次帶動,變“旁觀者”為“主人翁”。促進村民主體意識轉(zhuǎn)變,讓村民做主角是鄉(xiāng)村人才振興的內(nèi)生動力,。要激發(fā)鄉(xiāng)村能人的“頭羊”效應(yīng),。鄉(xiāng)村能人是農(nóng)村新知識和新技術(shù)的先行者,是自力更生和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的示范者。要樹立鄉(xiāng)村能人標(biāo)桿榜樣,弘揚崇能效德新風(fēng)尚,以產(chǎn)業(yè)鏈對用人需求為基礎(chǔ),不斷提升村民的綜合素質(zhì),通過鄉(xiāng)村能人的帶動輻射,搞活一片經(jīng)濟,、富裕一鄉(xiāng)村民,用共同富裕的美好愿景,激發(fā)村民參與建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的積極性,。要發(fā)揮新鄉(xiāng)賢示范帶動作用。新鄉(xiāng)賢扎根鄉(xiāng)土,德高望重,做事公道能服人,是一股匯聚向上向善的力量,。(楊陽)