導(dǎo)語：

AI驅(qū)動教育發(fā)展已成時代趨勢,，為持續(xù)深度聚焦人工智能教育改革,，界定教育科技標(biāo)準(zhǔn),，2024年4月5日上午9點(diǎn),，IEEE人工智能教育大模型標(biāo)準(zhǔn)工作組（Standard for Large Language Model Agents for Al Education）將舉行項(xiàng)目線上會議,，聚焦教育科技標(biāo)準(zhǔn)化的前沿探討。

據(jù)悉，IEEE人工智能教育大模型標(biāo)準(zhǔn)工作組（P3428）成立于2024年1月5日在昆明舉行的AIAED智適應(yīng)教育大模型學(xué)術(shù)研討會,。該工作組由栗浩洋（Derek Li）擔(dān)任主席,，并匯聚了科學(xué)家、高校學(xué)者,、人工智能行業(yè)專家,、科技創(chuàng)新企業(yè)代表等多方專業(yè)人士，其中包括北京師范大學(xué)教授黃榮懷,、清華大學(xué)教授許斌,、華東師范大學(xué)教授顧小清等知名業(yè)界專家。工作組持續(xù)以前瞻技術(shù)賦能教育,，為人工智能教育發(fā)展提供政策,、市場支持。栗浩洋表示,，成立該工作組的核心愿景在于通過聚焦于框架設(shè)立,、操作指南制定和技術(shù)規(guī)范確立，以確保教育科技領(lǐng)域內(nèi)的AI應(yīng)用能夠在全球范圍內(nèi)高效,、公平地推進(jìn),，實(shí)現(xiàn)教育公平,。

一方面,，人工智能教育大模型標(biāo)準(zhǔn)工作組（P3428）通過政策和市場的互聯(lián)通道，積極響應(yīng)政策發(fā)展,，在相關(guān)部門反饋的市場信息中不斷挖掘行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),；另一方面，工作組可充分發(fā)揮松鼠Ai智適應(yīng)教育大模型的創(chuàng)新成果和經(jīng)驗(yàn)積累,，通過技術(shù)和資源的整合,，推動AI大模型技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，為教育領(lǐng)域的AI應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)和明確的操作指南,。除此之外,，借助松鼠Ai發(fā)布的全球首個全學(xué)科智適應(yīng)教育大模型（LAM），工作組得以快速構(gòu)建兼具規(guī)?；?、個性化的教學(xué)場景，實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué),、處處能學(xué),、時時可學(xué)”的創(chuàng)新教育形式。

作為國內(nèi)較早將人工智能智適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域的科技創(chuàng)新型獨(dú)角獸企業(yè),，松鼠Ai認(rèn)為“在AI教育的新紀(jì)元中創(chuàng)造更加公平,、高效、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境”是重要的發(fā)展目標(biāo),。目前松鼠Ai憑借人工智能技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)積累,，已完成了人工智能教育產(chǎn)品的深度落地實(shí)踐，為2400萬學(xué)生提供“因材施教”的個性化學(xué)習(xí)方案,，啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

在松鼠Ai豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指引和領(lǐng)導(dǎo)下，我們有理由相信人工智能教育大模型標(biāo)準(zhǔn)工作組（P3428）將會吸引更多專業(yè)人士參與,，為中國教育大模型技術(shù)發(fā)展及行業(yè)落地應(yīng)用提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議,，同時也為中國人工智能教育領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)、全球教育行業(yè)智能化升級注入源源不斷的生命力,。