“向上社交”一詞熱度頗高,，教大學(xué)生“向上社交”正在成為許多博主的“吸粉”利器,。“向上社交”真的是一種突破圈層,、擴(kuò)展人脈,、打破信息壁壘的有效手段嗎,？

　　_______________

　　那年楊開(kāi)開(kāi)才念大一，被安排去某評(píng)選會(huì)當(dāng)觀眾,。中場(chǎng)休息時(shí),，她和旁邊的女孩閑聊，發(fā)現(xiàn)是同學(xué)院的大三學(xué)姐,，便主動(dòng)加了對(duì)方微信好友,。后來(lái)她才知道，這位學(xué)姐是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金得主,，科研經(jīng)驗(yàn)非常豐富,。到了大二,，楊開(kāi)開(kāi)參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，向她咨詢,，學(xué)姐很大方地分享了自己的經(jīng)驗(yàn),，還將之前參賽的項(xiàng)目申報(bào)書(shū)發(fā)給她，幫助楊開(kāi)開(kāi)獲得立項(xiàng),。這段經(jīng)歷,，楊開(kāi)開(kāi)把它定義為“機(jī)緣巧合下的一次‘向上社交’”。

　　到了大三下學(xué)期保研關(guān)鍵時(shí)刻,，孟瑾才知道,，原來(lái)還有支教保研和行政保研兩條路。她匆匆忙忙投遞了簡(jiǎn)歷,，但由于缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有獲取名額。孟瑾有一些后悔,，后悔自己沒(méi)有早一點(diǎn)“向上社交”,，不然她就能更早地獲取這些信息，早做準(zhǔn)備,。

　　在眾多求學(xué),、求職的經(jīng)驗(yàn)帖中，“向上社交”一詞熱度頗高,，教大學(xué)生“向上社交”甚至成為許多博主必用的“吸粉”利器,。在他們的描述中，“向上社交”是一種突破圈層,、擴(kuò)展人脈,、打破信息壁壘的有效手段，可以幫助大學(xué)生更好地成長(zhǎng),。究竟是鼓勵(lì)自我成長(zhǎng),，還是如“向上社交”那般強(qiáng)調(diào)他人的重要性，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，兩者是否矛盾,，又該如何處理？

　　個(gè)人能力提升是前提,，“向上社交”是錦上添花

　　作為家里的第一個(gè)大學(xué)生,，大一報(bào)到那天，文竹第一次來(lái)到北京,。開(kāi)學(xué)一個(gè)月,，團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、社團(tuán)協(xié)會(huì)……這些陌生的事物迅速進(jìn)入他的生活,，他不知道該如何選擇。那個(gè)時(shí)候“向上社交”還沒(méi)有成為熱詞,，文竹也沒(méi)有靠社交獲取信息的意識(shí),，他的所有決定，幾乎都靠直覺(jué),。等到文竹做好職業(yè)規(guī)劃,，希望在社工領(lǐng)域做出點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn),，自己從一開(kāi)始就選錯(cuò)了賽道,。

　　文竹躊躇許久，將花了半個(gè)小時(shí)才編輯好的微信發(fā)給師姐,，詢問(wèn)她有沒(méi)有建議,。師姐社工經(jīng)歷非常豐富，是學(xué)院的紅人,，文竹擔(dān)心自己目的性太強(qiáng)會(huì)惹她厭煩,，沒(méi)想到師姐很快就回了消息，還打來(lái)語(yǔ)音電話指導(dǎo)他,。文竹了解了許多此前未知的信息,，他嘆了口氣：“要是我大一的時(shí)候就知道這些，或許一切都會(huì)不一樣,?！?/p>

　　保研失敗的教訓(xùn)讓孟瑾意識(shí)到了“向上社交”的重要性，工作中的親身體會(huì)更讓她堅(jiān)定了這種觀點(diǎn),，“其實(shí)大家工作能力都差不多,，如果你不主動(dòng)去‘向上社交’的話，領(lǐng)導(dǎo)很難看到你,，你就很難拿到晉升或者其他機(jī)會(huì),。學(xué)校里也一樣，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也好,，輔導(dǎo)員老師也好,，他們也愿意把機(jī)會(huì)和資源給熟悉的同學(xué)，如果你不‘向上社交’,，他們?cè)趺词煜つ恪薄?/p>

　　孟瑾講述了自己經(jīng)歷的一次校友聚會(huì),，在基層工作了很多年的學(xué)長(zhǎng)講工作經(jīng)驗(yàn)。孟瑾原本對(duì)這種飯局有些抵觸,，但她即將去基層鍛煉,，也就認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)，“一頓飯就打開(kāi)了我的思路,，如果能跟他搞好關(guān)系,，肯定對(duì)我以后的工作大有幫助”,。

　　武漢大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所副教授陳武非常共情文竹和孟瑾的經(jīng)歷，他表示,，他們的經(jīng)歷并非個(gè)案,，背后是社會(huì)的結(jié)構(gòu)性力量?！耙环矫?，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈、節(jié)奏快,、壓力大,，我們被消耗得很?chē)?yán)重，同時(shí)還很容易內(nèi)耗,，迫切需要通過(guò)‘向上社交’來(lái)補(bǔ)充能量,；另一方面，我們的選擇很多,，真正的機(jī)會(huì)卻很少,，這種不確定性會(huì)逼著我們更加積極和主動(dòng)，進(jìn)行‘向上社交’,，去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),。畢竟，機(jī)會(huì)一方面是給有準(zhǔn)備的人,，另外還在于自己是不是積極主動(dòng),。”

　　但需要強(qiáng)調(diào)的是,，這并不意味著“向上社交”就是完全依靠他人,。“個(gè)人的能力提升是前提,，‘向上社交’更多時(shí)候是‘錦上添花’而不是‘雪中送炭’,。只有你自己各方面的素養(yǎng)能力都OK的時(shí)候，再加上社交,，才能達(dá)成最好的效果,。”陳武說(shuō),。

　　“向上社交”不該局限于資源獲取

　　“向上”一詞似乎將人分成了三六九等,，這使得“向上社交”不自覺(jué)地染上了一層功利色彩。在一些帖子中,，“向上社交”也確實(shí)是為了從他人手中獲取晉升機(jī)會(huì),、專有資料、非公開(kāi)信息等資源,。不過(guò),，“向上社交”僅限于此嗎,？

　　楊開(kāi)開(kāi)第一次接觸到“向上社交”這個(gè)詞，是在一本講社交的書(shū)上,。在她的記憶中,，那本書(shū)的核心概念是“任何‘向上社交’都是一種利益的交換”,，它教導(dǎo)讀者“多接觸那些厲害的人,，讓自己得到一些資源”。

　　這種將利益看成社交核心,、強(qiáng)調(diào)社會(huì)圈層和階層跨越的觀點(diǎn),，楊開(kāi)開(kāi)并不適應(yīng)，覺(jué)得這種界定過(guò)于狹隘,。她更相信,，“只要是能給我們提供正向價(jià)值的社交都是‘向上社交’”。

　　而孟瑾認(rèn)為,，“向上社交”確實(shí)帶有一定功利性,、目的性，是跟比你更“上級(jí)”的人進(jìn)行的,、有目的的社交,。

　　林風(fēng)是上海某高校的博一學(xué)生，他從研一開(kāi)始運(yùn)營(yíng)自己的小紅書(shū)賬號(hào),，分享學(xué)習(xí)和科研經(jīng)驗(yàn),。他不喜歡“向上社交”這個(gè)詞，但為了運(yùn)營(yíng)自媒體,，發(fā)小紅書(shū)筆記的時(shí)候還是帶上了“向上社交”的Tag(標(biāo)簽,，一種分類(lèi)方式，可以讓用戶更容易搜索到你的筆記――記者注),。在林風(fēng)看來(lái),，“人與人之間是平等的，任何社交本質(zhì)上都是一種共贏的過(guò)程,，不存在所謂的‘向上’”,。

　　這些對(duì)“向上社交”的爭(zhēng)論，陳武都表示理解,，他更愿意從宏觀視角看待“向上社交”,，而非狹義地將其與資源獲取綁定在一起。在陳武看來(lái),，如果一定要給“向上社交”一個(gè)定義,，那就是“增強(qiáng)積極性主動(dòng)性，促進(jìn)自身社會(huì)性發(fā)展,，進(jìn)而建構(gòu)持久的成長(zhǎng)資源(心理資源和社會(huì)資源等),，獲得自我成長(zhǎng)的動(dòng)力”,。這種成長(zhǎng)不僅僅是資源的獲取，更在于自身心態(tài)的改變,、狀態(tài)的調(diào)整,、能力的提升、價(jià)值觀的完善等諸多方面,。

　　I人很難“向上社交”,？關(guān)鍵點(diǎn)并不是性格

　　或許大部分人都會(huì)承認(rèn)“向上社交”有用，但并不是所有人都會(huì)主動(dòng)“向上社交”,。在社交媒體上,，我們經(jīng)常能看到的一個(gè)觀點(diǎn)就是：I人(內(nèi)向的人――記者注)做不好“向上社交”。

　　林風(fēng)沒(méi)有做過(guò)MBTI測(cè)試(人格心理學(xué)中的一種測(cè)評(píng)方法,，將人分成16種人格類(lèi)型――記者注),，不過(guò)他自認(rèn)為是一個(gè)I人，因?yàn)樗⒉幌矚g社交,，甚至有時(shí)候害怕社交,，但他覺(jué)得這并不影響他“向上社交”。

　　大四的一次北海旅游,，是林風(fēng)“向上社交”的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。初到廣西北海，林風(fēng)對(duì)一切都很感興趣,，沙灘車(chē),、飛傘、沖浪……他都想嘗試,，卻不好意思說(shuō)出口,。看著同行的朋友非常自然地跟老板們交流,，成功嘗試了自己喜歡的項(xiàng)目,，林風(fēng)羨慕不已。一次他們?nèi)ゲ蛷d吃飯,，朋友看上了店里的青龍龍蝦,，竟提出用自己的一幅畫(huà)和老板交換。這種輕松的姿態(tài)讓林風(fēng)頗為感慨,。朋友告訴他,，“要把自己的快樂(lè)放在前面”。于是,，林風(fēng)開(kāi)始嘗試跟老板們交流,，成功開(kāi)到了改裝沙灘車(chē)。

　　心態(tài)的調(diào)整是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，林風(fēng)的社交也非一帆風(fēng)順,。一直到現(xiàn)在,，他被拒絕時(shí)依舊會(huì)情緒低落，只是越發(fā)坦然,，“‘向上社交’本來(lái)就是索取的過(guò)程,，被拒絕是正常的。有情緒,，一方面是你把自己或者把這件事看得太重,，只要認(rèn)清被拒絕了也不會(huì)怎么樣，就會(huì)好受很多,；另一方面也是一個(gè)習(xí)慣的過(guò)程,，你習(xí)慣受挫就會(huì)適應(yīng)，下次接著來(lái)就是了,。”

　　孟瑾和林風(fēng)一樣,，認(rèn)為社交本質(zhì)上是一種技能,，可以通過(guò)鍛煉來(lái)提高社交能力。但她覺(jué)得不是所有人都能掌握,，至少她自己不行,。“好的社交應(yīng)該是充電,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)耗電的過(guò)程,。雖然我現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一年多的鍛煉，對(duì)社交更加得心應(yīng)手,，但我還是不習(xí)慣,，也不喜歡，我就想過(guò)好自己的生活,?！?/p>

　　陳武理解孟瑾的想法，但他鼓勵(lì)大家用成長(zhǎng)型思維來(lái)看待自己,，而不是簡(jiǎn)單地將自己定義為做不好“向上社交”的I人,。“如果自己長(zhǎng)期處于舒適區(qū)的話,，成長(zhǎng)就會(huì)比較小,。改變是從覺(jué)得自己可以改變開(kāi)始的，嘗試‘向上社交’可能會(huì)帶來(lái)一些痛苦,，但如果你慢慢來(lái),，不要一下子步子很快，你就能夠找到適合自己的節(jié)奏?！?/p>

　　(應(yīng)受訪者要求,，楊開(kāi)開(kāi)、孟瑾,、林風(fēng),、文竹為化名)

　　實(shí)習(xí)生 鄧嘉欣 中青報(bào)?中青網(wǎng)記者 蔣肖斌 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)