搖花手,、扭腰,、擺胯,，串起絲滑小連招,，再搭配節(jié)奏感十足的背景音樂……一套名為廣西“科目三”的“魔性舞步”，經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)傳播,，從產(chǎn)地廣西迅速火遍中國大江南北,，更漂洋過海在全球掀起“搖擺熱潮”,。

　　簡單易學(xué)、輕松解壓,、互動參與性強(qiáng),、自帶快樂基因……“科目三”走紅背后的流量密碼，暗和當(dāng)下社會年輕人的心理需求,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，“科目三”相關(guān)短視頻播放量已達(dá)數(shù)百億次，且仍在增長,。

　　全民熱舞

　　就讀于廣西藝術(shù)學(xué)院的范傳奇,，是一名舞蹈專業(yè)的大四學(xué)生,。在前不久的校園文化藝術(shù)節(jié)上,，范傳奇與其他10位同學(xué)一起送上精彩的“科目三”舞蹈表演，雖然只練習(xí)了幾個(gè)小時(shí),，但節(jié)目效果很好,，現(xiàn)場熱烈、動感的氛圍,，引發(fā)觀演師生的陣陣鼓掌,，不少人拿起手機(jī)錄下他們跳“科目三”的視頻并上傳網(wǎng)絡(luò)。

　　“大家都覺得很好玩,，這個(gè)舞現(xiàn)在很流行,，接地氣，社會大眾都在跳,。整個(gè)舞蹈時(shí)間不長,，可以速成，有點(diǎn)像‘快閃’,，一下子就點(diǎn)燃了現(xiàn)場的氣氛,，讓人們覺得很歡樂，情不自禁就跟著扭動起來,?！狈秱髌嬲f，現(xiàn)在身邊許多朋友和同學(xué)也都跳“科目三”,，還經(jīng)常傳到社交媒體的個(gè)人賬號上,。

　　“科目三”全名廣西“科目三”，流傳已有一段時(shí)間,。最初,，一廣西青年在朋友的婚禮上以獨(dú)特的舞步活躍現(xiàn)場氣氛，后來,，這款舞蹈流行到酒吧,，并陸續(xù)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社交平臺上,。因太多人跳這個(gè)舞，坊間熱評：“廣西人一生會經(jīng)歷三場考試,，科目一唱山歌,，科目二嗦米粉，科目三跳舞”,。

　　扭胯搖花手,，瀟灑小連步，搭配“江湖一笑”背景音樂,。新奇的舞姿和絲滑的動作,，令這一舞蹈迅速火爆出圈。各大網(wǎng)紅,、明星,、商家看到了這場全民熱舞背后的流量和商機(jī)，爭相模仿跳起了“科目三”,。

　　2023年11月,，中國一知名火鍋品牌的員工為就餐顧客表演“科目三”，屢屢沖上網(wǎng)絡(luò)平臺熱搜榜,。

　　在網(wǎng)絡(luò)的傳播下,，“科目三”勢不可擋。一些餐飲商家跟風(fēng)推出“科目三”的節(jié)目表演,，活躍現(xiàn)場氣氛,；婚禮現(xiàn)場、企業(yè)年會,、學(xué)校運(yùn)動會等場合,，屢屢出現(xiàn)人們跳“科目三”的熱鬧場面；2023年12月31日,，在遼寧沈陽,，數(shù)百民眾跨年夜齊跳“科目三”挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。

　　風(fēng)靡世界

　　“科目三”原指中國駕照考試中的一項(xiàng),，如今成為全球社交平臺上最受歡迎的舞蹈之一,。不同于以往網(wǎng)絡(luò)流行熱梗，“科目三”成功掀起了中國流行元素的海外模仿秀,。

　　在國外網(wǎng)絡(luò)平臺上,，時(shí)常可見各種膚色的年輕人瘋狂跳起“科目三”,。當(dāng)5名韓國中學(xué)生在畢業(yè)晚會上表演“科目三”后,，其背景音樂甚至成為韓國YouTube短視頻熱門歌曲周榜冠軍。

　　隨著熱度持續(xù)上升,，“科目三”進(jìn)化版層出不窮,。冬天滑雪版,、養(yǎng)老院老年版、跳繩炫技版……難度越來越大,。同時(shí),，各地網(wǎng)友結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣木帯翱颇咳保牌鹆嗣褡屣L(fēng),、地域風(fēng)和國際風(fēng),。

　　在壯鄉(xiāng)廣西，壯族樂器啵咧與“科目三”結(jié)合,，碰撞出滿滿的民族元素,；在俄羅斯，當(dāng)?shù)嘏⑸碇鴸|北花襖大跳“科目三”,，舞出別樣風(fēng)采,；在菲律賓，多名男子組合在一起隨音樂舞動,，秀出整齊,、絲滑的舞步……這樣的短視頻,，在全球網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播,，為觀眾上演了一場跨國舞蹈秀。

　　隨著專業(yè)舞者紛紛加入“科目三”,，事情就開始變得“魔幻”：德國拉丁舞者克里斯蒂娜與選手在國際賽場上表演“科目三”,，引人注目；俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)在遼寧演出經(jīng)典芭蕾舞劇《天鵝湖》,，謝幕返場時(shí)演員齊跳“科目三”,，這場夢幻聯(lián)動直接將現(xiàn)場氣氛再次推向高潮。芭蕾舞爆改“科目三”,，引來不少網(wǎng)友熱評,，“原本高雅的白天鵝瞬間變得接地氣了”。

　　搖擺熱潮

　　在廣西南寧一家街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里,，傳來了“科目三”的音樂聲,。這節(jié)“科目三”舞蹈主題課，是由學(xué)員們熱情推薦后老師精心準(zhǔn)備的,。

　　“‘科目三’是現(xiàn)在大家都喜歡的舞蹈,，節(jié)奏簡單，適合用來改編作為基礎(chǔ)課內(nèi)容,?！苯治枥蠋煿荚凑f，要跳好原版“科目三”并不簡單,，里面很多元素都有從前霹靂舞的影子,，“網(wǎng)上也有好多不同舞種,、不同風(fēng)格的翻跳，很有特色,，很精彩”,。

　　“科目三”能在全世界掀起“搖擺熱潮”，許多人認(rèn)為,，“科目三”是民間大眾創(chuàng)造和流行的東西,，也許不夠優(yōu)美、精致,，但正因?yàn)樗诿耖g,，這種出身賦予了它無盡的生命力，讓它在全世界獲得了共鳴,。

　　也有網(wǎng)友說,，“科目三”能火，還有一個(gè)重要原因――它填補(bǔ)了普通人的舞蹈空白,。多數(shù)優(yōu)美好看的舞蹈,，人們只能觀賞卻很難參與其中，而“科目三”有著簡單易學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，人們對著視頻反復(fù)練習(xí)即可跳上一段,，哪怕動作不夠到位，也能獲得跟風(fēng)跳舞的快樂,。

　　“科目三”的魅力在于主打一個(gè)快樂,。廣西人王帥說：“開心輕松的歌舞讓人有共鳴，快樂是當(dāng)下人們所追求的生活方式,?！?/p>

　　當(dāng)然，“科目三”的流行,，離不開短視頻的加持和賦能,。在當(dāng)今時(shí)代，短視頻不僅是一種網(wǎng)生內(nèi)容形態(tài),，還是一種傳播方式,，它已經(jīng)成為網(wǎng)生文藝內(nèi)容的催化劑、播種機(jī),、放大器,。

　　“廣西‘科目三’能走向國際，引發(fā)不同文化背景的人的認(rèn)可和共鳴,，讓我們很開心,，期待更多文化的交流融合。”在廣州工作生活的“90后”陳瑩說,，今天的中國年輕人自信,、張揚(yáng)，創(chuàng)造豐富多彩的文化內(nèi)容,，“科目三”也許只是一個(gè)開始,，未來還將會有更多來自中國的流行文化傳播到世界各地。

　?。ㄓ浾吲藦?qiáng) 朱麗莉,，參與采寫：覃廣華 黃凱瑩） 新華社南寧