為深入踐行人民城市建設(shè)理念,，按照“精品城區(qū),、現(xiàn)代城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)要求,，近日浦東新區(qū)區(qū)委黨校推出“把最好的資源留給人民——浦東濱江行走黨課”現(xiàn)場教學(xué)課程,。“從船廠1862漫步至3號(hào)望江驛,，探索紅色之旅,、體悟改革大潮、感受人民城市,，這樣的黨課很有意義,。”學(xué)員諸君說,。

區(qū)委黨校始終踐行為黨育才,、為黨獻(xiàn)策初心，圍繞中心服務(wù)大局,。近年來,，聚焦引領(lǐng)區(qū)建設(shè)任務(wù)，充分利用區(qū)位優(yōu)勢(shì),，高標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)了一批浦東區(qū)域范圍內(nèi)的現(xiàn)場教學(xué)基地,，形成了內(nèi)容豐富、特色鮮明,、形式多樣、類型廣泛的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)布局,，使學(xué)員在現(xiàn)場體驗(yàn)中學(xué),、思、悟,，在創(chuàng)新實(shí)踐中受教育,、長見識(shí)、學(xué)經(jīng)驗(yàn),，助力培養(yǎng)堪當(dāng)引領(lǐng)區(qū)建設(shè)重任的高素質(zhì)專業(yè)化王牌“鐵軍”,。

黨課打響“浦東牌”“引領(lǐng)牌”

浦東是上海現(xiàn)代化建設(shè)的縮影和中國改革開放的窗口,，蘊(yùn)藏著豐富的教學(xué)資源,。圍繞區(qū)委、區(qū)政府重點(diǎn)工作,，區(qū)委黨校堅(jiān)持理論教育,、黨性教育、能力培養(yǎng)相融合,，將浦東的紅色資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展的實(shí)踐轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的教學(xué)資源,，將浦東開發(fā)開放和現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)場轉(zhuǎn)化為課堂,，打造全域“大課堂”。

記者了解到,，區(qū)委黨校已在全區(qū)內(nèi)開發(fā)了7大類現(xiàn)場教學(xué)基地,，主題包括自貿(mào)區(qū)建設(shè)與政府職能轉(zhuǎn)變、浦東開發(fā)開放與上海城市的發(fā)展,、科創(chuàng)中心建設(shè)與金融制度創(chuàng)新,、社會(huì)治理與公共服務(wù)、開放性經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、一流黨建引領(lǐng)一流發(fā)展,、鄉(xiāng)村振興，形成了32個(gè)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn),，已在各層次,、各類別的干部教育培訓(xùn)班次中投入使用。

立體化,、全方位、多系列的現(xiàn)場教學(xué)基地,，打響了黨課教育的“浦東牌”“引領(lǐng)牌”,。

外高橋是全國第一個(gè)自貿(mào)區(qū)、保稅區(qū)啟航地,，是浦東開發(fā)開放的開路先鋒,。前不久，區(qū)委黨校與外高橋集團(tuán)股份合力打造的“黨校+國企”合作共建現(xiàn)場教學(xué)基地正式揭牌,。該教學(xué)基地將圍繞外高橋三十年奮斗歷史與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，編排推出“紅色資源、特色產(chǎn)業(yè),、消費(fèi)中心,、產(chǎn)城融合”等具有浦東特色的精品研學(xué)路線，用歷史貫通現(xiàn)實(shí),，以當(dāng)下映照未來,，讓學(xué)員在學(xué)思踐悟中，領(lǐng)略外高橋“從無到有”的滄桑巨變,，感受浦東高水平改革開放的蓬勃?dú)庀?，為奮進(jìn)引領(lǐng)區(qū)新征程凝聚智慧和力量。

“今年上半年的現(xiàn)場教學(xué)安排已確定,，內(nèi)容還是相當(dāng)豐富的,?！眳^(qū)委黨校黨史黨建教研部教師丁倩介紹，干部學(xué)員們可以在張聞天故居遇見“真理”,，到張江人工智能島感受科技魅力,，從盒馬村看浦東數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展，還將探訪塘橋街道家門口服務(wù)站“三口一視界”,，聽一聽基層治理的聲音,。

基地開發(fā)實(shí)現(xiàn)多元共贏

區(qū)委黨校還與中國浦東干部學(xué)院建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同開發(fā)浦東區(qū)域范圍內(nèi)的現(xiàn)場教學(xué)基地,。秉承“現(xiàn)場變課堂,，經(jīng)驗(yàn)變教材，實(shí)踐者變教員”的教學(xué)理念,，院,、校雙方與現(xiàn)場教學(xué)基地密切配合，形成了“教師為主,，多方互動(dòng)”的現(xiàn)場教學(xué)共建模式,。

“一方面，通過教研咨‘三位一體’,，為黨校教師創(chuàng)造教學(xué)機(jī)會(huì),、搭建平臺(tái)，推動(dòng)教學(xué)能力水平的提升,；另一方面,，讓學(xué)員在改革實(shí)踐現(xiàn)場看、聽,、思,、悟，在體驗(yàn)中接受教育,、解疑解惑,、啟發(fā)交流,、開闊思路,。”區(qū)委黨校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，這種多元共贏的合作模式,，不僅有效整合了全區(qū)培訓(xùn)資源，為浦東乃至全國黨員干部學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、研究問題,、探索規(guī)律、深化理論學(xué)習(xí)提供實(shí)踐課堂,，同時(shí),，通過派駐教師,、干部掛職、定期調(diào)研,、課題合作等方式,，帶動(dòng)提升教學(xué)基地及其所在單位工作的科學(xué)化水平。

在培訓(xùn)班調(diào)研課題中,，記者發(fā)現(xiàn),，諸如“提升浦東特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)密度”“街道持續(xù)優(yōu)化營商服務(wù)，提升安商穩(wěn)商效能”“提升基層社會(huì)動(dòng)員能力,，助力浦東高效能治理”“助力引領(lǐng)區(qū)建設(shè),，提升人才公寓建設(shè)管理及配套服務(wù)水平”等課題，緊扣服務(wù)引領(lǐng)區(qū)建設(shè)主題,，鉚牢各領(lǐng)域發(fā)展中的難點(diǎn),、痛點(diǎn)，為浦東中心工作建言獻(xiàn)策,。

浦東區(qū)委黨校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，后續(xù)將進(jìn)一步深化現(xiàn)場教學(xué)基地建設(shè)，厚植浦東干部教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì),，充分挖掘浦東本土特色資源,，精準(zhǔn)提煉敘述浦東精神，著力將每個(gè)教學(xué)點(diǎn)打造成宣傳浦東改革開放的窗口,、研究浦東的基地,、復(fù)制推廣浦東經(jīng)驗(yàn)的課堂。作為全國黨員教育培訓(xùn)示范基地和長三角現(xiàn)場教學(xué)基地聯(lián)盟成員,，區(qū)委黨校也將進(jìn)一步加強(qiáng)與全國范圍內(nèi)黨校的合作交流,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場教學(xué)資源共享，構(gòu)筑新時(shí)代現(xiàn)場教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò),。

編輯：唐瑋婕

責(zé)任編輯：戎兵

轉(zhuǎn)載：浦東發(fā)布

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