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點(diǎn)亮“技能之光”:天津著力打造技能人才培養(yǎng)新高地

作者:admin 時(shí)間:2023-09-19 22:53 點(diǎn)擊:次
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點(diǎn)亮“技能之光”:天津著力打造技能人才培養(yǎng)新高地(圖1)

  來(lái)源:9月19日《新華每日電訊》

  作者:新華每日電訊記者吳黎明 邵香云 劉惟真 王暉

  金秋九月,,第二屆全國(guó)技能大賽在天津開(kāi)賽。來(lái)自全國(guó)36個(gè)代表團(tuán)的4045名選手,,角逐109個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)牌,。58歲的“老師傅”、16歲“小工匠”,,碩士博士,、企業(yè)員工同臺(tái)競(jìng)技。9月19日大賽閉幕,,各項(xiàng)目“冠軍”將出爐,。

  校企共育、產(chǎn)教融合,、涵養(yǎng)工匠――作為全國(guó)唯一的國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū),,天津不斷構(gòu)建產(chǎn)教融合新格局,加快高技能人才培養(yǎng)步伐,培育了一批愛(ài)崗敬業(yè),、精益求精,、協(xié)作共進(jìn)、追求卓越的新時(shí)代工匠,,努力讓技能之光照亮高質(zhì)量發(fā)展之路,。

  搭臺(tái)子,校企攜手培育技能高手

  近日,,記者來(lái)到天津市金橋焊材集團(tuán)股份有限公司企業(yè)培訓(xùn)中心,,其焊接實(shí)訓(xùn)區(qū)內(nèi)鋼花飛濺,熱火朝天,。朱乾瑞正嫻熟地操作著機(jī)器,,一臉自信與從容。

  作為天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)金屬材料工程專業(yè)畢業(yè)生,,朱乾瑞兩年前在學(xué)校組織下初次來(lái)這里觀摩實(shí)習(xí),,走進(jìn)了“金屬縫紉師”的世界。手工焊接,、機(jī)器人編程……一系列培訓(xùn)課程讓他對(duì)焊接工作充滿了熱情,。畢業(yè)后,他如愿進(jìn)入該企業(yè)工作,。

  再次踏入實(shí)訓(xùn)區(qū),,朱乾瑞的身份已轉(zhuǎn)換為企業(yè)的管培生?!霸谶@里學(xué)到了不少實(shí)操技巧,,希望自己未來(lái)能走上公司的技術(shù)研發(fā)崗位,成為一名出色的‘大國(guó)工匠’,?!敝烨鹫f(shuō)。

  “‘企校雙師帶徒,、工學(xué)交替培養(yǎng)’的模式既有利于職業(yè)院校提升課程適用性與人才匹配度,,及時(shí)有效科學(xué)地把握市場(chǎng)人才需求,同時(shí)也能降低企業(yè)的培訓(xùn)成本,,讓員工更好掌握就業(yè)所需知識(shí)和職業(yè)技能,。”天津市金橋焊材集團(tuán)股份有限公司人力資源部經(jīng)理萬(wàn)曉玉說(shuō),。

  制定出臺(tái)《天津市技工教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》,,鼓勵(lì)技工院校師生參與企業(yè)技術(shù)革新、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等實(shí)踐活動(dòng),,支持技工院校開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù),、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)等新專業(yè)……近年來(lái),天津人社部門(mén)不斷探索,瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)持續(xù)發(fā)力,,引企入校,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作,,不斷提升專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的匹配度,培養(yǎng)輸送高質(zhì)量技術(shù)技能人才,。

  天津市人社局職業(yè)能力建設(shè)處處長(zhǎng)吳立國(guó)說(shuō),,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以就業(yè)引導(dǎo)教學(xué),,支持天津市機(jī)電工藝技師學(xué)院,、天津市電子信息技師學(xué)院等技工院校,與奧的斯電梯公司等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)成立企業(yè)訂單班,,聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才,。這種培養(yǎng)模式把企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、工作模式,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原汁原味地體現(xiàn)到技工教育教學(xué)中,,實(shí)現(xiàn)人才從學(xué)校到企業(yè)的無(wú)縫銜接。

  如今,,天津當(dāng)?shù)夭簧倨髽I(yè)與職業(yè)院校并肩育人,,嘗到了合作的甜頭。智能安防解決方案提供商天地偉業(yè)技術(shù)有限公司對(duì)這樣的培養(yǎng)模式高度認(rèn)可,,專程找到天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,,在人才培養(yǎng)層面尋求深度合作。

  天地偉業(yè)技術(shù)有限公司CTO,、高級(jí)副總經(jīng)理薛超說(shuō),,公司不僅派出技術(shù)專家參與到物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、骨干課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及重點(diǎn)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,,還采用“認(rèn)知實(shí)習(xí)+跟崗實(shí)習(xí)+崗位實(shí)習(xí)”聯(lián)動(dòng)的培養(yǎng)方式,,讓企業(yè)實(shí)習(xí)貫穿于學(xué)生課程始終。

  “現(xiàn)在,,有40余位天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生都在公司管理,、計(jì)劃、采購(gòu),、人事等核心崗位工作,。”薛超說(shuō),,這些懂技術(shù),、善學(xué)習(xí)、用得好、留得住的優(yōu)質(zhì)員工是企業(yè)的“制勝法寶”,。

  “我們要不斷強(qiáng)化職業(yè)院校在高技能人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用,,努力為社會(huì)發(fā)展輸送技能型、創(chuàng)新型人才,?!碧旖驒C(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王千文說(shuō),通過(guò)與企業(yè)共同創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式,,學(xué)校2023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率和留津率實(shí)現(xiàn)了“雙提升”,。

  解難題,產(chǎn)教融合共謀創(chuàng)新路子

  走進(jìn)榮程集團(tuán)智慧中心,,員工正通過(guò)監(jiān)控畫(huà)面密切關(guān)注著鋼鐵生產(chǎn)的各個(gè)工藝流程,;不遠(yuǎn)處大數(shù)據(jù)平臺(tái)的巨幅屏幕上,產(chǎn)量趨勢(shì),、技術(shù)指標(biāo),、碳排放情況等一目了然。此前,,鋼鐵生產(chǎn)往往要依靠人的經(jīng)驗(yàn),,而如今,通過(guò)數(shù)智化轉(zhuǎn)型,,工廠內(nèi)已逐步實(shí)現(xiàn)全智能化生產(chǎn),。

  傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)離不開(kāi)科研賦能。2021年10月,,天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)與天津榮程聯(lián)合鋼鐵集團(tuán)有限公司等企業(yè)共同組建天津金屬材料與質(zhì)量管理工程現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,,一場(chǎng)產(chǎn)教深度融合的創(chuàng)新之旅自此啟程。

  學(xué)院成立后的首次座談中,,天津榮程聯(lián)合鋼鐵集團(tuán)有限公司提出了一個(gè)困擾企業(yè)已久的難題――打造廢鋼智能評(píng)級(jí)系統(tǒng),。

  廢鋼處理是鋼鐵企業(yè)重要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)之一。從前廢鋼檢驗(yàn)主要靠人工,,極易出現(xiàn)紕漏,,影響行業(yè)生產(chǎn)效率與質(zhì)量?!盀榻鉀Q難題,,校企雙方一拍即合,立刻開(kāi)始著手研發(fā)適合企業(yè)的廢鋼智能評(píng)級(jí)系統(tǒng),?!碧旖蛑械聭?yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)閆利文說(shuō)。

  在教師帶領(lǐng)下,,不少學(xué)生也參與到研發(fā)創(chuàng)新的過(guò)程中來(lái),。在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)廢鋼圖像數(shù)據(jù)預(yù)處理,、特征提取和數(shù)據(jù)標(biāo)注等工作的碩士生苗奎說(shuō),經(jīng)過(guò)科研歷練,,對(duì)工業(yè)自動(dòng)化和人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用更為了解,,提升了專業(yè)知識(shí)技能,也為畢業(yè)時(shí)的求職簡(jiǎn)歷增色不少,。

  數(shù)據(jù)采集,、軟件研發(fā)、實(shí)踐優(yōu)化……經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間,,一套依靠機(jī)器視覺(jué)選點(diǎn),實(shí)現(xiàn)人機(jī)實(shí)時(shí)交互,、廢鋼等級(jí)自動(dòng)判定的系統(tǒng)正式上線,。初步估算,系統(tǒng)每年能夠幫企業(yè)節(jié)省成本近一億元,。

  “職業(yè)教育必須服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)與行業(yè)企業(yè),。”閆利文說(shuō),,院校正瞄準(zhǔn)智能制造背景下京津冀地區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求,,依托于企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈積極開(kāi)展學(xué)科建設(shè),圍繞新材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新關(guān)鍵問(wèn)題開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新,,有效探索應(yīng)用型高校服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展的新路徑,。

  “校企之間的合作不僅幫我們攻克了技術(shù)壁壘,研發(fā)和設(shè)備成本更是遠(yuǎn)低于行業(yè)成本,,充分展現(xiàn)出了產(chǎn)教融合的優(yōu)越性,。”天津榮程聯(lián)合鋼鐵集團(tuán)有限公司人力資源處處長(zhǎng)商凱濤說(shuō),,企業(yè)還準(zhǔn)備進(jìn)一步開(kāi)展技術(shù)攻關(guān),、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化,。

  產(chǎn)教深度融合逐漸結(jié)出碩果,。今年舉行的第七屆世界智能大會(huì)上,能夠上下攀爬,、在電力鐵塔上自如作業(yè)的“智慧舞者”吸引了不少觀眾的目光,。

  “這套基于仿生設(shè)計(jì)和人工智能理念的組塔機(jī)器人,無(wú)需高空作業(yè)人員輔助就能實(shí)現(xiàn)攀爬電力鐵塔并完成塔上作業(yè),?!表?xiàng)目負(fù)責(zé)人、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教師劉志東介紹說(shuō),,這是學(xué)校承擔(dān)國(guó)網(wǎng)天津市電力公司的一項(xiàng)科技創(chuàng)新課題,。

  近年來(lái),,天津通過(guò)“揭榜掛帥”機(jī)制開(kāi)展技術(shù)研發(fā),為校企雙方合作搭臺(tái)鋪路,。2021年,,國(guó)網(wǎng)天津市電力公司掛出“智能組塔機(jī)器人項(xiàng)目”的研發(fā)需求后,長(zhǎng)期關(guān)注智能機(jī)器人領(lǐng)域的劉志東“應(yīng)聲揭榜”,,組建起了一支跨學(xué)科領(lǐng)域的技術(shù)團(tuán)隊(duì),。

  國(guó)網(wǎng)天津市電力公司前后派出十余人,到學(xué)校共同開(kāi)展技術(shù)攻關(guān),。目前,,組塔機(jī)器人已完成了樣機(jī)開(kāi)發(fā)和一系列測(cè)試試驗(yàn),今年上半年還“走到”戶外施工現(xiàn)場(chǎng),,完成了機(jī)器人組塔作業(yè)應(yīng)用,。“雖然今年項(xiàng)目即將結(jié)題,,但校企之間的合作仍未止步,。”國(guó)網(wǎng)天津市電力公司科技部科研處處長(zhǎng)周長(zhǎng)新說(shuō),。

  不僅如此,,為鼓勵(lì)企業(yè)參與舉辦職業(yè)院校,推進(jìn)企業(yè)主導(dǎo)的協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)換,,天津遴選認(rèn)定了193家產(chǎn)教融合型企業(yè),。

  “產(chǎn)教融合、科教融匯是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路,,也是激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新動(dòng)力的重要內(nèi)生機(jī)制,。”天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,,只有打通產(chǎn)業(yè)需求與院校供給的“立交橋”,,讓人才鏈、創(chuàng)新鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)環(huán)相扣,,才能更好為提升經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和技術(shù)創(chuàng)新能力貢獻(xiàn)力量。

  傳“薪火”,,拓寬舞臺(tái)涵養(yǎng)“工匠之師”

  高質(zhì)量職業(yè)教育體系呼喚高質(zhì)量“雙師型”教師,。作為國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū),天津在創(chuàng)新職業(yè)教育師資培育模式上下功夫,,培養(yǎng)了一批上得了講臺(tái),、下得了車(chē)間、做得了科研的高素質(zhì)“工匠之師”,。

  在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué),,打破課堂教育,、專業(yè)學(xué)院的“圍墻”,為學(xué)生在校內(nèi)校外配備“雙導(dǎo)師”“三導(dǎo)師”,,在實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)技能,,已成為學(xué)校人才培養(yǎng)的常態(tài)。

  適逢周末,,天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教師劉福聰開(kāi)車(chē)載上幾位碩士生,,直奔天津第一機(jī)床有限公司陪學(xué)生“找感覺(jué)”。翻閱設(shè)計(jì)圖紙,、學(xué)習(xí)加工裝配……學(xué)生們興趣滿滿,、認(rèn)真觀摩,企業(yè)員工也把學(xué)生當(dāng)成“自己人”,,熱情招呼,、耐心講解。

  “企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間就是學(xué)生的沉浸式實(shí)驗(yàn)室,。”劉福聰說(shuō),,每周最少也要帶著學(xué)生往企業(yè)跑上兩三趟,。

  近年來(lái),天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)構(gòu)建起以交叉課程,、企業(yè)實(shí)踐,、教育實(shí)踐、技能訓(xùn)練為載體的產(chǎn)教深度融合培養(yǎng)課程體系,,兼顧學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和專業(yè)實(shí)踐能力,,為職業(yè)院校量身培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展的高層次“雙師型”專業(yè)帶頭人。

  數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù),、智能制造工程,、新能源汽車(chē)工程……為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)還增設(shè)了不少新專業(yè),,通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、行業(yè),、企業(yè),、職業(yè)、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”,。

  “為國(guó)家培養(yǎng)急需的高層次‘雙師型’職教師資,,是我們義不容辭的使命?!碧旖蚵殬I(yè)技術(shù)師范大學(xué)黨委書(shū)記張金剛說(shuō),,學(xué)校還將持續(xù)推動(dòng)專業(yè)鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接,以職教教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)支撐新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,。

  “海河工匠”作為天津市技能人才的最高獎(jiǎng)項(xiàng),,主要從天津戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域中,,選樹(shù)愛(ài)崗奉獻(xiàn)、精益求精,、追求卓越的高技能人才,,按有關(guān)規(guī)定予以表彰。天津每年評(píng)選10名“海河工匠”,,至今已評(píng)選出40名,。

  天津港第一港埠有限公司拖頭隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)成衛(wèi)東便是首屆“海河工匠”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者之一。憑借精湛技藝,,他走出了一條精彩的技能成才之路,。成衛(wèi)東帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員立足崗位、攻堅(jiān)克難,,開(kāi)展“牽引車(chē)駕駛室防塵裝置”“LNG牽引車(chē)燃?xì)夤┙o裝置”等技術(shù)創(chuàng)新200項(xiàng),,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益上億元,其中38項(xiàng)技術(shù)革新項(xiàng)目獲得了國(guó)家實(shí)用新型專利,。

  建成1個(gè)國(guó)家級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心,、18個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和45個(gè)市級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地;擁有技能人才273萬(wàn)人,,其中高技能人才84萬(wàn)人,,占比達(dá)30.8%;涌現(xiàn)出張黎明,、成衛(wèi)東等一大批技術(shù)楷模,、“大國(guó)工匠”……如今,天津已逐漸成為技能人才培養(yǎng)的“新高地”,。

  “天津?qū)⒗^續(xù)錨定‘一基地三區(qū)’功能定位,,不斷深化產(chǎn)教融合、提升合作水平,,逐步提高行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)程度,,整合政策舉措、創(chuàng)新體制機(jī)制,、優(yōu)化資源配置,、匯聚多方合力,培養(yǎng)大批高素質(zhì)技能人才,,為天津高質(zhì)量發(fā)展提供有力的技能人才支撐,?!碧旖蚴腥松缇贮h組書(shū)記、局長(zhǎng)沈超說(shuō),。

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