中國制造,、中國創(chuàng)造不能沒有能工巧匠的支撐,。這兩天,，以“技能成才 技能報國”為主題的第二屆全國技能大賽在天津舉行,。來自全國36個代表團的4000多名選手參加109個比賽項目的角逐。這是新中國成立以來舉辦的賽事規(guī)格最高,、競賽項目最多,、參賽規(guī)模最大、技能水平最高,、影響范圍最廣的綜合性國家職業(yè)技能賽事,。選手們都有哪些高超技能，又經(jīng)歷過怎樣的磨煉呢,？今天,，我們來看三位選手的故事。

　　王浩是四川代表隊的焊接選手,，也是第一屆全國技能大賽焊接（世賽選拔）項目的冠軍。這次他參加的是焊接（國賽精選）項目,，奪冠呼聲很高,。王浩是中國十九冶集團下屬分公司的一名焊接高級技師，別看他今天游刃有余,，7年前第一次接觸焊接的經(jīng)歷卻讓他苦不堪言,。

　　中國十九冶集團有限公司職工 王浩：醒來之后，就發(fā)現(xiàn)眼睛睜不開,，閉著一直流眼淚,，我想我是不是學不了焊接。

　　可讓人沒想到的是,，4年后,，王浩竟然一舉奪得全國冠軍。這一路他到底是怎么逆襲的呢,？2016年,，王浩得知上技工院校可以學到實用技術(shù),，好就業(yè),，還可以享受到一系列好政策，于是決定進入攀枝花技師學院學習焊接專業(yè)。這所學院是中國十九冶集團創(chuàng)辦的,，采用校企聯(lián)合辦學模式,，學生畢業(yè)后還有機會進入集團工作。

　　攀枝花技師學院招就處處長 翟軍：為學生減免學雜費的同時,，為學生提供每年每生3000元的生活補助,，解決了像王浩這一類學生繼續(xù)就讀優(yōu)質(zhì)教育的后顧之憂。

　　2016年以來,，四川在技工教育方面已累計投入近25億元,，讓無數(shù)像王浩這樣的年輕人獲得了繼續(xù)教育、學習技能的機會,，同時也為他們打通了從學校到企業(yè)的通道,。

　　四川省人力資源和社會保障廳副廳長 劉曉博：省內(nèi)部分地區(qū)還出臺了免住宿費等優(yōu)待政策?？偟膩碇v,，一般學生可以享受到每年四五千元的補助，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生可以享受到一萬元左右的獎勵和補助,，同時為了鼓勵技工院校的學生參與國家的技能大賽,，成都市等地還出臺了給予國賽和市賽金牌選手十萬元的最高獎勵。

　　近年來,，攀枝花技師學院培養(yǎng)出了多名世界大賽冠軍,，看到他們，王浩也堅定了走技能成才,、技能報國之路,。

　　中國十九冶集團有限公司職工 王浩：我也很想成為這樣的人，能夠站在世界的舞臺為國家爭光,，然后我就給自己定了一個小目標：我要進入集訓隊,。

　　不過，一開始王浩的教練卻并不看好他,。但是王浩就是不服輸,，他開始了勤學苦練。訓練的關(guān)鍵就是要通過大量練習形成肌肉記憶,，為此他每天都要練習至少12個小時,。觀察焊接細節(jié)，記錄操作要領(lǐng),，反復(fù)強化練習,，他左臂上的一個個疤痕就是一步步成長的印記。為了能有充沛的體力,，他每天早上都要跑2公里并做100個俯臥撐,，這一練就是6年,。一年后，王浩參加2019年巴渝工匠杯比賽,，一舉奪魁,。

　　中國十九冶集團有限公司職工 王浩：等比完賽之后，我才知道我被燙了,。比賽回來之后我又給自己定了一個目標：還要拿一個全國技術(shù)能手,。

　　全國技術(shù)能手是國家級技術(shù)人才的重要獎項，每2年評選一次,，每次評選表彰100名,。為了成為全國技術(shù)能手，王浩練得更刻苦了,。壓力容器焊接是比賽中挑戰(zhàn)最大的項目,，要求不僅33條焊縫通過打壓測試不漏水，而且焊縫的誤差要控制在2毫米以內(nèi),。

　　2020年12月,，王浩一舉奪得第一屆全國技能大賽焊接（世賽選拔）項目第一名。第二年,，他又如愿以償獲得全國技術(shù)能手榮譽稱號,。回首走過的路,，王浩說,，每一步都離不開國家的培養(yǎng)。據(jù)統(tǒng)計,，培養(yǎng)一位像王浩這樣頂尖的焊接人才,，6年來僅物料消耗就將近200萬元。

　　如今,，王浩已經(jīng)走上工作崗位，成為一名焊接高級技師,，先后參加過6個重大項目的建設(shè),，實現(xiàn)了技能報國的愿望。像王浩這樣的優(yōu)秀畢業(yè)生還有很多,。

　　近年來,，四川全省技工院校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率始終保持在98%左右，部分優(yōu)勢專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求,，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了數(shù)以萬計的技能人才,。

　　人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長 王曉君：技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量,，高技能人才是技能人才隊伍的核心骨干,，加強高技能人才隊伍建設(shè),，對于提高核心競爭力、增強國家科技創(chuàng)新能力具有重要意義,，加強基本人才隊伍建設(shè)是我們在推動高質(zhì)量發(fā)展過程中非常重要的一項任務(wù),。

　　像王浩一樣渴望技能成才、技能報國的,，還有一位22歲的小伙子張旭,。他是航天材料及工藝研究所的一名技能工人，代表天津參加數(shù)控車（國賽精選）項目的角逐,。數(shù)控車是一種高精度,、高效率的自動化機床。

　　第二屆全國技能大賽數(shù)控車賽項天津地區(qū)教練 黃連寶：在日常工作中,，數(shù)控車加工一件產(chǎn)品一般需要多人共同來完成,，而競賽對選手的考核非常全面，需要完成識圖,、畫圖,、編程、工藝制定,、加工調(diào)試,、檢測、裝配等全部內(nèi)容,，對選手綜合能力要求非常高,。

　　為了備賽，張旭和教練每天至少要在數(shù)控車前待上10~12個小時,。而在參賽前,，張旭已經(jīng)在工作崗位上鍛煉了兩年，參與過生產(chǎn)長征五號,、長征七號運載火箭箭體的任務(wù),。

　　數(shù)控車國賽選手 張旭：當時，在整個車間他們的工作氛圍之中,，讓我感受了深深震撼,。因為我們這個產(chǎn)品對于航天來說特別重要，這是零報廢率,，成本很高,。

　　零報廢率不僅意味著要有高超的技藝，而且還要有想辦法解決問題的能力,。有一次張旭遇到了一個特殊的加工材料,，他的刀具只要一接觸，刀尖就會崩掉,，大家都不知道該怎么解決這個問題,。

　　數(shù)控車國賽選手 張旭：我就拿一個小銼刀給刀尖輕輕地磨一磨,，把刀尖變鈍，然后再加工材料的時候,，它就可以承受住材料的強度了,，通過這件事情也讓我思路一下打開了。

　　兩年的職業(yè)訓練,，6個月的賽前集訓,，張旭終于登上全國總決賽的賽場。他說,，他不是一個人在戰(zhàn)斗,，在他身后，是教育他的學校,，是培養(yǎng)他的工作單位,，是言傳身教的教練。

　　為了推動高素質(zhì)人才的培養(yǎng),，我國出臺不少政策措施,，比如，人社部出臺的新技能人才職業(yè)技能等級制度,，將技能等級從“五級”延伸為“八級”,。去年國家發(fā)布的《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》，提出到“十四五”時期末,，技能人才占就業(yè)人員的比例達到30%以上,，高技能人才占技能人才的比例達到三分之一。未來,，技術(shù)工人的含金量必將越來越高,。

　　人力資源社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長 王曉君：這些政策、制度,、法律,、法規(guī)，對于推動職業(yè)教育培訓高質(zhì)量發(fā)展起到巨大推動作用,。目前,，各地都在建立健全高技能人才的各項政策，加大組織實施力度,，推動技能人才隊伍從培養(yǎng)、評價,、使用,、激勵各個環(huán)節(jié)加大工作力度，推動技能人才工作整體發(fā)展,。

　　和王浩,、張旭相比,，18歲的河南代表團選手魯靜怡的比賽項目就安靜多了。她參加的項目是化學實驗室技術(shù),，比賽有兩項內(nèi)容：一是合成指定的化合物,；二是分析樣品的化學成分。魯靜怡的老師姜雨荷,，在去年世界技能大賽特別賽上奪得過這個項目的金牌,。今天，她帶著徒弟向這個項目發(fā)起沖擊,，為此,，她們一直在備賽。

　　2020年,，15歲的魯靜怡進入河南化工技師學院,，學習環(huán)境保護與檢測專業(yè)。這個專業(yè)不僅要求人的動手能力強,，還要有一定的化學,、數(shù)學功底，而這恰恰是她的短板,。

　　河南化工技師學院化學化工學院23級化工預(yù)備技師班學生 魯靜怡：聽同班同學說這個專業(yè)很難學,，當時我也是比較容易動搖的，跟朋友一塊想退學,。

　　在家長的勸說下,，魯靜怡留了下來，后來的經(jīng)歷也證明這個選擇是正確的,。河南化工技師學院是一所培養(yǎng)初,、中、高級技能人才的國家重點技工學校,。

　　河南化工技師學院化學化工學院院長 王智：學院積極響應(yīng)河南省“人人持證,、技能河南”的政策，相繼面向企業(yè)和社會開展了訂單式培養(yǎng),、套餐制培訓,，深化校企合作、產(chǎn)教融合,。

　　按照“人人持證,、技能河南”的計劃，到2025年,，全省持證人數(shù)總量達3000萬人,，占從業(yè)人員的60%以上，力爭全省技能勞動者全部實現(xiàn)持證就業(yè),，基本建成全國技能人才高地,。魯靜怡便是這個計劃的參加者,。為了掌握過硬本領(lǐng)，她常常練到夜里12點甚至凌晨1點,。終于,，在今年的省、市比賽中她兩次奪冠,，還獲得了參加本屆全國技能大賽的資格,。

　　河南化工技師學院校長 楊箴立：黨的二十大報告首次將高技能人才和大國工匠與戰(zhàn)略科學家、卓越工程師相提并論,，成為國家戰(zhàn)略人才力量,，彰顯了目前社會對高技能人才需求，也彰顯了高技能人才大國工匠的重要性,。

　　雖然截至發(fā)稿,，比賽的最終結(jié)果還沒出來，但是我們在王浩,、張旭,、魯靜怡的身上看到了這一代年輕人的夢想和奮斗。在本屆比賽上,，有4000多位像他們一樣的選手,，希望通過大賽切磋技藝、提升技能,，更渴望早日學有所成,，用技能報效祖國。

　　三百六十行,，行行出狀元,。站在賽場上的這些選手可以說人人都有兩把刷子。從他們身上不僅能看到薪火相傳的工匠精神,，也能看到時代賦予的創(chuàng)新活力,。正是日復(fù)一日的堅守、苦練,、傳承,、創(chuàng)新，造就了這些本領(lǐng)高強的技術(shù)能手,。在他們的成才之路上,，有個人努力，也離不開政策的支持,、學校和單位的培養(yǎng),。在鼓勵年輕人走技能成才、技能報國之路的同時，也希望各方能為有志于此的年輕人提供更多的成才路徑,，幫助更多技能人才脫穎而出。