科技部公布的最新數(shù)據(jù)顯示，我國創(chuàng)新指標(biāo)在全球排名已經(jīng)從2012年的第34位躍升到2022年的第11位,，順利進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。這是我國科技實(shí)力躍升的體現(xiàn),，科技賦能成為高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)志。

　　加速科技創(chuàng)新,，離不開科技成果轉(zhuǎn)化,。黨的十八大以來，國家有關(guān)部門和地方政府圍繞激發(fā)轉(zhuǎn)化活力,、優(yōu)化轉(zhuǎn)化機(jī)制,、暢通轉(zhuǎn)化路徑采取了一系列強(qiáng)有力措施，有力推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化工作,，特別是高?？萍汲晒D(zhuǎn)化取得顯著成效。2022年,，高校專利轉(zhuǎn)讓及許可合同數(shù)量突破6.5萬項(xiàng)，專利轉(zhuǎn)化金額從2012年的8.2億元增長(zhǎng)到88.9億元,，增幅接近10倍,。高校以技術(shù)開發(fā)、服務(wù)咨詢等形式,，獲得企事業(yè)單位委托經(jīng)費(fèi)總額快速增長(zhǎng),，在支撐企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面作出積極貢獻(xiàn)。

　　高等院校是我國戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分,，是基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地,，提升高校科技成果轉(zhuǎn)化能力是新形勢(shì)下加速科技創(chuàng)新,、提升科技實(shí)力的必然要求,。黨的二十大報(bào)告提出，教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,。這一重要論斷,，明確了建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國,、人才強(qiáng)國的出發(fā)點(diǎn),，即應(yīng)對(duì)教育、科技,、人才進(jìn)行統(tǒng)籌安排,、一體部署,。為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，高校應(yīng)以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性,、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，鍛造更多“獨(dú)門絕技”,，同時(shí)要進(jìn)一步圍繞促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力,，構(gòu)建有利于科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的生態(tài)環(huán)境，提升成果轉(zhuǎn)化效能,，推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng),。

　　提升高校科技成果轉(zhuǎn)化能力,，需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)科研人員積極性,。應(yīng)按照國務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求，結(jié)合人才評(píng)價(jià)改革工作,，破除“唯論文,、唯帽子、唯職稱,、唯學(xué)歷,、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”，建立以創(chuàng)新價(jià)值,、能力,、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技分類評(píng)價(jià)體系，科學(xué)體現(xiàn)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的政策導(dǎo)向,，增強(qiáng)科研人員的科技成果轉(zhuǎn)化意愿,。

　　提升高校科技成果轉(zhuǎn)化效率,，需要構(gòu)建完善的政策制度體系,，構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化全鏈條?？萍汲晒D(zhuǎn)化是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工作,，涉及科研管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,、人事管理,、國有資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等諸多方面,，需要建立科學(xué)有效的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,。針對(duì)職務(wù)科技成果披露、成果轉(zhuǎn)讓,、許可,、作價(jià)投資等方面制定規(guī)范化制度,，對(duì)于關(guān)聯(lián)交易、兼職,、離崗創(chuàng)業(yè)等情況設(shè)計(jì)合規(guī)化審批程序,，做好風(fēng)險(xiǎn)防控措施，確保在符合法律和制度要求的前提下,，暢通轉(zhuǎn)化路徑,，讓好成果能夠“轉(zhuǎn)得了”。

　　從經(jīng)濟(jì)角度而言,，科技成果轉(zhuǎn)化具有很強(qiáng)的專業(yè)性,，同時(shí)將技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品、走向市場(chǎng)需經(jīng)歷漫長(zhǎng)且復(fù)雜的過程,。一方面,，應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化高校專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)化成果的培育孵化,，更好滿足科技成果轉(zhuǎn)化的高質(zhì)量發(fā)展需要,。科技部和教育部于2021年起聯(lián)合開展了高校專業(yè)化國家技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)工作,，推動(dòng)高校進(jìn)一步完善科技成果轉(zhuǎn)化體系,，強(qiáng)化能力建設(shè)。另一方面,，應(yīng)增進(jìn)高校與市場(chǎng)的深入有效溝通?？赏ㄟ^組建技術(shù)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì),，全方位、全流程介入科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)活動(dòng),，在概念驗(yàn)證,、技術(shù)中試、高價(jià)值專利布局培育等方面提供精準(zhǔn)專業(yè)化服務(wù),，并引導(dǎo)政府基金,、創(chuàng)業(yè)投資、產(chǎn)業(yè)基金與高校合作,，為成果轉(zhuǎn)化提供多元化科技金融服務(wù),，助力科技成果“轉(zhuǎn)得好”。

　　值得注意的是,，當(dāng)前在高?？萍汲晒D(zhuǎn)化推進(jìn)工作中，還不同程度存在科研人員“不敢轉(zhuǎn)”“不愿轉(zhuǎn)”的心理,，需通過制度設(shè)計(jì)與激勵(lì)機(jī)制等辦法破解這一難題,。應(yīng)在制度設(shè)計(jì)中明確盡職免責(zé)條款,，完善集體決策、公開公示制度,，并保證其貫徹落實(shí),，解除科研人員在轉(zhuǎn)化方案、出資定價(jià)等方面的后顧之憂,，盡可能幫助其規(guī)避決策風(fēng)險(xiǎn),。

　　科技成果只有同國家需要、人民要求,、市場(chǎng)需求相結(jié)合,，完成科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)開發(fā),、推廣應(yīng)用的“三級(jí)跳”,，才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,。廣大高等院校應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命,，立足中國式現(xiàn)代化建設(shè)需要，培育創(chuàng)新文化,，弘揚(yáng)科學(xué)家精神,，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造創(chuàng)新氛圍,，更好地與國家戰(zhàn)略需求結(jié)合,，推進(jìn)科技成果高效率和高質(zhì)量轉(zhuǎn)化，促進(jìn)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈人才鏈深度融合,，推動(dòng)高水平科技自立自強(qiáng)行穩(wěn)致遠(yuǎn),。 （作者：王 欣 來源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）